Oferta

• to spotkania, w których wspólnie z terapeutą przyglądasz się temu, co się dzieje w Twoim życiu. Uczysz się rozumieć swoje emocje, potrzeby i reakcje, aby móc pełniej i z większą satysfakcją doświadczać swojego życia;
• spotkania odbywają się regularnie, raz w tygodniu, a ich celem jest poszukiwanie skuteczniejszych sposobów radzenia sobie z trudnościami i poprawa jakości życia;
• pierwszym krokiem są konsultacje psychoterapeutyczne, które służą rozpoznaniu Twoich trudności i potrzeb oraz ustaleniu, jaka forma wsparcia będzie dla Ciebie najbardziej odpowiednia.

• to psychoterapia indywidualna prowadzona w formie zdalnej;
• spotkania odbywają się za pomocą Google Meet lub innych platform;
• link do spotkań otrzymujesz kilka godzin przed spotkaniem.

Psychoterapia par

Krótkoterminowa terapia par w kontekście uzależnienia

Spotkanie z psychologiem, którego celem jest rozmowa o trudnościach emocjonalnych, stresie lub problemach życiowych oraz określenie możliwych form wsparcia.

Dla kogo? Dla dzieci, młodzieży i dorosłych, którzy przeżywają kryzys, stres, trudności w relacjach lub chcą lepiej zadbać o swoje zdrowie psychiczne.

Po co? Aby otrzymać wsparcie, lepiej zrozumieć swoje emocje i sytuację oraz znaleźć skuteczne sposoby radzenia sobie z trudnościami.

Forma wsparcia dla rodziców i opiekunów, pomagająca lepiej rozumieć potrzeby dziecka oraz radzić sobie z trudnościami wychowawczymi.

Dla kogo? Dla rodziców, opiekunów i rodzin, którzy potrzebują wsparcia w wychowaniu dziecka, budowaniu relacji lub rozwiązywaniu problemów wychowawczych.

Po co? Aby znaleźć skuteczne sposoby komunikacji i wychowania, lepiej wspierać rozwój dziecka oraz poprawić relacje i atmosferę w rodzinie.

Pierwsze spotkanie obejmujące omówienie trudności dziecka oraz jego funkcjonowania w domu i placówce. W razie potrzeby rozszerzone o diagnozę logopedyczną i/lub pedagogiczną.

Dla kogo? Dla rodziców, którzy zauważają trudności lub chcą ocenić rozwój dziecka.

Po co? Aby określić potrzeby dziecka i zaplanować dalsze wsparcie.

Zajęcia łączące elementy terapii pedagogicznej, rewalidacji oraz ogólnego wsparcia rozwoju dziecka (koncentracja, nauka, grafomotoryka, funkcjonowanie szkolne).

Dla kogo? Dla dzieci z trudnościami w nauce, koncentracji, pisaniu lub funkcjonowaniu w przedszkolu/szkole, dzieci z diagnozą ASD.

Po co? Aby wspierać rozwój umiejętności szkolnych i poprawić codzienne funkcjonowanie dziecka.

Zajęcia wspierające rozwój motoryki małej i przygotowanie do pisania.

Dla kogo? Dla dzieci z trudnościami manualnymi, niechęcią do rysowania i pisania lub problemami z precyzją ruchów.

Po co? Aby poprawić sprawność ręki, koordynację oraz przygotować dziecko do nauki pisania.

Spotkania wspierające rodziców w rozumieniu dziecka i radzeniu sobie z trudnościami wychowawczymi.

Dla kogo? Dla rodziców, którzy potrzebują wsparcia, wskazówek lub uporządkowania sytuacji wychowawczej.

Po co? Aby lepiej reagować na zachowanie dziecka i wspierać jego rozwój na co dzień.

Wsparcie specjalistyczne dotyczące funkcjonowania dziecka w środowisku szkolnym.

Dla kogo? Dla nauczycieli, wychowawców i specjalistów pracujących z dzieckiem.

Po co? Aby lepiej zrozumieć potrzeby dziecka, dostosować metody pracy oraz zwiększyć skuteczność działań edukacyjnych i wychowawczych.

Terapia uzależnień

Diagnoza i psychoterapia współuzależnienia oraz syndromu DDA

Spotkanie mające na celu przekazanie rzetelnej wiedzy dotyczącej rozwoju psychoseksualnego, relacji, granic oraz zdrowia seksualnego.

Dla kogo? Dla dzieci, młodzieży, dorosłych, rodziców i opiekunów, którzy chcą lepiej rozumieć kwestie związane z seksualnością, dojrzewaniem i budowaniem zdrowych relacji.

Po co? Aby rozwiać wątpliwości, zwiększyć świadomość i poczucie bezpieczeństwa oraz wspierać zdrowy rozwój i komunikację w obszarze seksualności i relacji.

…

Indywidualna praca nad rozwojem mowy i komunikacji.

Dla kogo? Dla dzieci z wadami wymowy, opóźnionym rozwojem mowy lub trudnościami komunikacyjnymi.

Po co? Aby poprawić jakość mowy i skuteczność porozumiewania się.

• to spotkanie w kameralnej grupie osób przeżywających podobne trudności;
• możesz w bezpiecznych warunkach rozmawiać o swoich emocjach i doświadczeniach, a także posłuchać innych, czerpiąc zrozumienie czy sposoby radzenia sobie w podobnych sytuacjach;
• grupa spotyka się cyklicznie, może mieć charakter zamknięty (wyznaczona ilość spotkań, stali uczestnicy) lub otwarty (długi czas trwania, zmieniający się uczestnicy).

Grupa wsparcia dla Dorosłych Dzieci Alkoholików

Zajęcia grupowe rozwijające kompetencje społeczne i komunikacyjne.

Dla kogo? Dla dzieci mających trudności w relacjach z rówieśnikami, współpracy i rozumieniu sytuacji społecznych.

Po co? Aby uczyć zasad funkcjonowania w grupie, komunikacji oraz radzenia sobie w sytuacjach społecznych.

• to cykl 5 spotkań trwających 1,5 godziny;
• może odbywać się indywidualnie lub w grupie ok. 4–6 osób;
• służy pogłębieniu umiejętności rodzicielskich w sferach takich jak: rozpoznawanie i reagowanie na potrzeby dziecka, stawianie granic czy radzenie sobie w sytuacjach trudnych;
• uczestnictwo zakończone jest otrzymaniem zaświadczenia.

Proces wspierający rozwiązywanie konfliktów między dziećmi lub na linii dziecko–szkoła, rodzic–szkoła.

Dla kogo? Dla uczniów, rodziców oraz szkół w sytuacjach konfliktowych.

Po co? Aby znaleźć rozwiązanie akceptowalne dla wszystkich stron oraz poprawić komunikację i relacje.